III – Innovations génétiques et gènes du développement

OC : conséquences de mutations affectant les gènes du développement sur l’évolution des espèces

OM : comparer homme et singe – comprendre la notion d’hétérochronie

S : comparaison du développement embryonnaire et fœtal de l’homme et du chimpanzé

A – analyse des documents – recherche des causes des phénomènes constatés

Chronologies comparées du développement du crâne du chimpanzé et de l'Homme

Exercice vu en classe + grille de correction

Jeudi 25/11, DS n°3 - durée deux heures - un exercice sur le chapitre 3, un exercice sur le chapitre 4

I – Innovations génétiques et sélection naturelle (suite)

- drépanocytose et paludisme

II – Innovations sélectivement neutres

OC : intérêt de l’étude des mutations neutres dans l’évolution des êtres vivants

OM : comprendre un arbre phylogénétique et l’intérêt des mutations neutres

S hémoglobine au sein des vertébrés
A : construction d’un graphique accumulation des mutations en fonction du temps – lecture et utilisation de graphiques analogues établis pour d’autres protéines


Modélisation de l’action de l’environnement et de la dérive génétique sur la fréquence allélique

- Sélection naturelle : simulation mathématique

- Dérive génétique : simulation mathématique

Dossier très complet sur les cytochromes de diverses espèces : comparaison des structures 3D et des séquences. Nécessite le plug-in Chime, ne fonctionne qu'avec certain "vieux" navigateurs

Quelques acides aminés conservés par l'évolution - exemple Fixation de l'hème dans les globines

Variabilité de l'espèce - 6 Innovations génétiques et évolution - 1

III. Variabilité des populations
Bilan


Fiche méthode : aide à la réalisation d'un exercice de génétique
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Pour ceux ou celles qui auraient encore égaré les exercices à préparer : télécharger la feuille perdue
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Innovations génétiques et évolution des espèces

I – Innovations génétiques et sélection naturelle

OC : évolution de la fréquence d’un allèle au sein d’une population – sélection naturelle et fréquence allélique

OM : saisir des informations à partir de documents, les mettre en relation pour répondre au problème posé

S : phalène du bouleau – drépanocytose
A : étude de l’évolution des populations et des allèles présents