jeudi 25 novembre 2010
mercredi 24 novembre 2010
OC : conséquences de mutations affectant les gènes du développement sur l’évolution des espèces
OM : comparer homme et singe – comprendre la notion d’hétérochronie
S : comparaison du développement embryonnaire et fœtal de l’homme et du chimpanzé
A – analyse des documents – recherche des causes des phénomènes constatés
Chronologies comparées du développement du crâne du chimpanzé et de l'Homme
Exercice vu en classe + grille de correction
mercredi 17 novembre 2010
I – Innovations génétiques et sélection naturelle (suite)
- drépanocytose et paludisme
II – Innovations sélectivement neutres
OC : intérêt de l’étude des mutations neutres dans l’évolution des êtres vivants
OM : comprendre un arbre phylogénétique et l’intérêt des mutations neutres
S hémoglobine au sein des vertébrésA : construction d’un graphique accumulation des mutations en fonction du temps – lecture et utilisation de graphiques analogues établis pour d’autres protéines
Modélisation de l’action de l’environnement et de la dérive génétique sur la fréquence allélique
- Sélection naturelle : simulation mathématique
- Dérive génétique : simulation mathématiqueDossier très complet sur les cytochromes de diverses espèces : comparaison des structures 3D et des séquences. Nécessite le plug-in Chime, ne fonctionne qu'avec certain "vieux" navigateurs
Quelques acides aminés conservés par l'évolution - exemple Fixation de l'hème dans les globines
Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles - Phylogenèse et évolution
La recherche de parenté chez les vertébrés - l'établissement de phylogénies
OC: Etablir les relations de parenté entre les êtres vivantsOM : Utilisation d’un logiciel – construction d’arbre phylogénétique
A : Apprendre à utiliser le logiciel PHYLOGENE, construire un arbre phylogénétique simple pour assimiler les relations de parenté
Effectuer des comparaisons anatomiques
Support: logiciel –phylogene
mercredi 10 novembre 2010
Variabilité de l'espèce - 6 Innovations génétiques et évolution - 1
Bilan
Fiche méthode : aide à la réalisation d'un exercice de génétique
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Pour ceux ou celles qui auraient encore égaré les exercices à préparer : télécharger la feuille perdue
- document en ligne
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Innovations génétiques et évolution des espèces
I – Innovations génétiques et sélection naturelle
OC : évolution de la fréquence d’un allèle au sein d’une population – sélection naturelle et fréquence allélique
OM : saisir des informations à partir de documents, les mettre en relation pour répondre au problème posé
S : phalène du bouleau – drépanocytoseA : étude de l’évolution des populations et des allèles présents